A.建立健全本質安全的法規(guī)體系
B.對技術人員進行教育培訓
C.對生產(chǎn)性建設項目的危險源點進行模查分析
D.注意相關安全工程信息的搜集和反饋
E.對本質安全的監(jiān)督和審查
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A.安全生產(chǎn)第一責任人
B.關于分級管理
C.關于系統(tǒng)管理
D.安全生產(chǎn)的組織控制子系統(tǒng)
E.安全管理的協(xié)調
A.人員
B.物質
C.能量
D.信息
A.自動保安裝置
B.自動監(jiān)護裝置
C.自動監(jiān)控裝置
D.自動安全裝置
A.屏蔽裝置
B.安全裝置
C.防護裝置
D.保險裝置
A.人的主觀意愿
B.滿足人的需要
C.社會環(huán)境
D.人的生存要求
最新試題
按能量大小與釋放速度的組合形式中，破壞最大的是（）
利用薄弱的元件，在設備上設置薄弱環(huán)節(jié)，在危險因素未達到危險值以前，已預先將薄弱元件破壞，使危險終止。解釋的是（）
不屬于設備試運轉的選項是（）
以人為目標，對危險部位給人以文字、聲音、顏色、光等信息，提醒人們注意安全。解釋的是（）
當對設備進行內檢修作業(yè)時，設備內照明電壓應不大于36V，在潮濕容器、狹小容器內作業(yè)應不大于（）V。
工人的培訓教育一般分為（）三級。
以某種方法使一些元件強制發(fā)生互相作用，以保證安全操作。解釋的是（）
進入設備內作業(yè)前，必須對設備內進行清洗和置換，使設備內空氣質量達到安全要求。設備內空氣氧含量不得低于（）
在不能用其他辦法消除危險因素的條件下，為擺脫危險因素對操作人員的傷害，可用機器人或自動控制裝置代替人工操作。解釋的是（）
由維修人員（或專職點檢員）憑感官和專用檢測工具，按一定時間周期對設備的技術狀態(tài)和安全狀況進行全面檢查和測定。該項點檢是（）