發(fā)現(xiàn)人的強勢智慧， 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結合。

學生走向社會，應該有很強的學習能力。

今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經濟奠基做準備。

教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。

搞教育就要注意正確的認識我們面對的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。

回答問題錯誤的學生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。

為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學生適應社會環(huán)境。

今天中華民族告別溫飽，走進小康，在走進小康的過程當中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。

一個人的一生當中他要準備適應兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。

在教育實現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實現(xiàn)和諧的第四個要素就是享受，讓我們的學生在校園里臉上有笑容。