多項選擇題（），讓所有的讓所有的學(xué)生各得其所，各展其長。
A.直木造梁
B.彎木造犁
C.朽木可雕
D.曲木為直
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1.多項選擇題1987年，馮恩洪校長提出，培養(yǎng)合格+特長的時代新人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該（）。
A.“五育”合格
B.全面發(fā)展
C.學(xué)有所長
D.注重實踐
4.單項選擇題上海建平中學(xué)一本教材三種進度，學(xué)生應(yīng)選聽懂教師講課（）的等級。
A.30%
B.50%
C.85%
D.100%
5.多項選擇題學(xué)校管理實踐表明：高效的師德建設(shè)帶來共享價值觀，（）是學(xué)校發(fā)展中新的增長點。
A.信仰
B.理念
C.責(zé)任
D.義務(wù)
最新試題
學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。
題型：判斷題
教育是對有差異的學(xué)生提供合適的教育。
題型：判斷題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。
題型：判斷題
國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型：判斷題
學(xué)校要用選擇來保證特長，要實現(xiàn)由（）。
題型：填空題
住校的學(xué)生信息來源于（）。
題型：填空題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)人的強勢智慧， 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。
題型：判斷題
一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學(xué)，不會有什么特長。
題型：判斷題
一個人的一生當中他要準備適應(yīng)兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。
題型：判斷題