單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。

試從教育經濟效益不同層面上考察教育經濟效益。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

簡要分析比較教育投資收益率與物質投資收益率。

簡述美國大學適度規(guī)模。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

簡述美國中學適度規(guī)模。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經濟意義的學術論文是（）。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。