試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

確定教師勞動報(bào)酬的基本原則有（）。

社會平均教育收益率

分析解決我國教師工資問題的思路。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>