單項(xiàng)選擇題個(gè)人對(duì)教育有支付能力的需求是（）。
A.教育需求
B.教育個(gè)人需求
C.學(xué)費(fèi)
D.捐資助教
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)和個(gè)人對(duì)教育有支付能力的需求是（）。
A.教育需求
B.教育供給
C.教育投資
D.教育效益
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為在主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)上教育程度與工資收入成正比例關(guān)系的觀點(diǎn)是（）。
A.篩選假設(shè)理論
B.社會(huì)化理論
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論
D.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說(shuō)
3.單項(xiàng)選擇題在教育投資收益方面提出“年齡-收入曲線”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。
A.舒爾茨
B.沃爾什
C.丹尼森
D.貝克爾
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)人教育費(fèi)用和預(yù)期收入相比計(jì)算教育收益稱為（）。
A.現(xiàn)值折算法
B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素法
C.余數(shù)分析法
D.勞動(dòng)簡(jiǎn)化法
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教育只是反映能力但不提高人的能力的觀點(diǎn)是（）。
A.篩選假設(shè)理論
B.社會(huì)化理論
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論
D.教育無(wú)能論
最新試題
試述造成教育規(guī)模過(guò)小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：?jiǎn)柎痤}
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述教育規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。
題型：?jiǎn)柎痤}
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？
題型：?jiǎn)柎痤}