問答題概述人力資本與物力資本的區(qū)別與聯(lián)系。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋義務(wù)教育投資外部結(jié)構(gòu)
2.名詞解釋教育經(jīng)濟(jì)條件
3.單項(xiàng)選擇題教育對(duì)國民收入貢獻(xiàn)指標(biāo)中的絕對(duì)值公式為()
A.國民收入增長額×平均教育收益率
B.國民收入增長額/平均教育收益率
C.教育收益/教育成本
D.教育收益總額一教育成本總額
4.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)效益的特有特點(diǎn)不包括()
A.直接性
B.長效性
C.多效性
D.條件性
5.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)效益具有兩種表現(xiàn)形式,一種為直接表現(xiàn)形式,另一種為()。
A.教育成果表現(xiàn)形式
B.教育結(jié)果表現(xiàn)形式
C.最終表現(xiàn)形式
D.間接表現(xiàn)形式
最新試題
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型:問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題
試論教師勞動(dòng)具有長效性和遲效性。
題型:問答題
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:問答題
簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
題型:問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
題型:問答題