判斷題陳鶴琴努力探索適合中國(guó)國(guó)情的、符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的教育道路，提出了“活教育”的創(chuàng)造性理論。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
簡(jiǎn)述《三字經(jīng)》的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特色。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述張宗麟關(guān)于幼稚園教育民族化的主張。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述宋慶齡的幼教主張。
題型：?jiǎn)柎痤}
以下（）均為陳鶴琴的著作。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下（）是魯迅的作品。
題型：多項(xiàng)選擇題
聯(lián)系王守仁的自然主義教育觀，談?wù)勀銓?duì)“詩(shī)教”的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述陳鶴琴關(guān)于兒童心理的分析。
題型：?jiǎn)柎痤}
聯(lián)系張宗麟的幼兒教師性別觀，談?wù)勀銓?duì)男性幼兒教師的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
童子科
題型：名詞解釋
《教育論》一書(shū)從（）方面闡述了康德的基本教育主張。
題型：多項(xiàng)選擇題