A.記敘文文體
B.說明文文體
C.議論文文體
D.不確定
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A.新藥品的臨床實踐
B.醫(yī)療器械的臨床實驗
C.診療技術(shù)的臨床首次應(yīng)用
D.以上均無
A.醫(yī)學知識的學習占主導地位
B.學習時間過短
C.缺乏人文科學方面的教育
D.實踐時間短
A.紅包、回扣
B.藥物的不合理使用
C.濫用過度的檢查
D.手術(shù)前需要患者簽字
A.整形手術(shù)、變性手術(shù)
B.新藥品的臨床實踐
C.醫(yī)療器械的臨床實驗
D.診療技術(shù)的臨床首次應(yīng)用
A.為了對侵襲性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門檻
B.為了對實驗性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門檻
C.為了對不具治療性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門檻
D.以上均是
A.整形手術(shù)
B.癌癥外科手術(shù)
C.變性手術(shù)
D.非治療性的墮胎以及安樂死
A.為了病人的治療
B.為了病人的康復(fù)
C.為了痢疾的預(yù)防
D.取得醫(yī)學技術(shù)的進步和取得實驗的結(jié)果
A.醫(yī)生在與病人交流時面帶微笑
B.用病人能懂的語言交流
C.善于使用美好語言、保護性語言
D.合理運用問題類型
A.信任
B.了解
C.平等
D.自由
A.評估性家訪
B.照顧性家訪
C.急診性家訪
D.以上都是
最新試題
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點并不可怕,()問題才最重要,一個小的細節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
計劃經(jīng)濟時代醫(yī)院的發(fā)展重點是()。
()常常妨礙教育和營銷的進入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標準是()。
接受采納新信息的無知階段需要()。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。