A.所有輸液管道連接牢固,避免液體滴空
B.加壓輸液輸血時一般不會有空氣進入,所以不用專人負責(zé)
C.應(yīng)用氣泡自動報警裝置的輸液泵
D.使用輸液管終端具有阻擋空氣通過的輸液濾器
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A.立即用粗針胸腔穿刺減壓或置胸腔閉式引流管
B.行開胸探查術(shù)
C.行胸膜粘連術(shù)
D.可不必處理,患者會自行緩解
A.可將瓶蓋啟開加藥后,長時間放置后再輸注
B.減少各環(huán)節(jié)輸液微粒的產(chǎn)生
C.控制輸液速度、藥液溫度,輸注藥液溫度與體溫接近
D.減少聯(lián)合輸注、避免藥物配伍禁忌
A.紅腫型
B.硬結(jié)型
C.壞死型
D.閉鎖型
A.服務(wù)缺陷
B.技術(shù)缺陷
C.理念缺陷
D.素質(zhì)缺陷
A.優(yōu)質(zhì)服務(wù)
B.醫(yī)生水平
C.醫(yī)院規(guī)模
D.醫(yī)院發(fā)展
最新試題
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
關(guān)于靜脈導(dǎo)管留置期間空氣栓塞的預(yù)防及處理,以下說法錯誤的是哪一項()。
哪項不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
在進行健康傳播時,面臨的心理方面的風(fēng)險是指()。
目前,很多醫(yī)療機構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
接受采納新信息的無知階段需要()。
()常常妨礙教育和營銷的進入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。