A.沒有人民內(nèi)涵和人民利益的愛國主義是虛偽的，是無法凝聚人民愛國熱情的
B.愛國主義的核心要義就是愛人民，就是要給予人民安全、幸福、利益
C.人民是國家要素中第一要素，是國家進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力
D.愛人民才是最大的愛國，愛人民才是真正的愛國，愛國是愛國主義的核心要義
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A.教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行
B.教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益
C.教師在處理事務(wù)時(shí)，能理性化解糾紛
D.教師能夠明辨是非
A.愛國
B.守法
C.敬業(yè)
D.愛生
A.法律與素養(yǎng)
B.法律與道德
C.素養(yǎng)與道德
D.法律與規(guī)范
A.國家是生養(yǎng)我們的地方，有我們的親人、朋友，有我們喜愛的文化傳統(tǒng)和民俗風(fēng)情
B.國家保護(hù)我們的安全與幸福，尊重我們的自由與權(quán)利
C.國家給我們成長，發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓我們感到溫暖、親切，充滿希望
D.國家不斷在為公民謀求福利，提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力，給公民民族自豪感
A.愛國主義的情感具有無私性，就沒有個(gè)人利益
B.愛國主義不排斥個(gè)人利益
C.個(gè)人利益與國家利益的兼顧
D.當(dāng)個(gè)人利益與國家利益發(fā)生沖突時(shí)，愛國主義道德規(guī)范要求個(gè)人利益服從祖國利益
最新試題
發(fā)展性師德評(píng)價(jià)是一種（）的師德評(píng)價(jià)，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
師德榜樣教育的最終目的是（）
師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）
教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。