多項選擇題按照學習目標來分，小學語文綜合性學習主要可以分為（）。
A.側(cè)重語文知識
B.側(cè)重學生主體
C.側(cè)重語文能力或素質(zhì)發(fā)展
D.側(cè)重人文情感培養(yǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題讀書筆記主要有（）寫法。
A.眉批旁注式
B.摘抄式
C.摘要式
D.概述式
2.單項選擇題綜合性學習評價以（）為主。
A.質(zhì)性評價
B.量性評價
C.終極評價
D.激勵評價
3.單項選擇題合作學習的基本要素：正相互依賴、個人責任、（）、小組自評。
A.個性差異
B.合作內(nèi)容
C.合作目標
D.社交技能
4.單項選擇題在合作學習中，教師的重點是如何精心設計合作學習，從（）、目標設置、任務選擇、策略匹配、教學過程展開與評估等全程把握。
A.教材選擇
B.學生分析
C.內(nèi)容確定
D.分組調(diào)研
5.單項選擇題改“聽說訓練”為“口語交際”旨在注重提高（），這不僅是提法的改變，首先是認識的變化。
A.說話的能力
B.口語交際能力
C.人際交往的能力
D.口語表達能力
最新試題
在當前正在進行的課程改革中，有許多老師認為新課程特別強調(diào)三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？
題型：問答題
你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？
題型：問答題
關于第一學段識字與寫字，新課標提出（）。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1～2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
題型：單項選擇題
有人認為“學生只要學好語文書上的內(nèi)容就能把語文學好，教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J同這一觀點嗎？為什么？
題型：問答題
《課標》提倡習作教學要鼓勵學生自由表達，是否意味著教師要少指導？請談談自己的看法。
題型：問答題
由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。”可以聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是（）。
題型：填空題
有人說“探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？
題型：問答題
什么是探究學習？請舉例說明。
題型：問答題
你是怎樣看待識字教學中的復現(xiàn)的？
題型：問答題
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？
題型：問答題