判斷題一法三卡是現(xiàn)場班組的問題,是現(xiàn)場安全文化建設(shè)的基本形式。
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用隔擋板和柵欄等將已確定的危險同人員和設(shè)備隔離,以防止危險發(fā)生和將危險降到最低水平的安全設(shè)計方法是()
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能對各種具體的安全管理工作做出合理的計劃和安排,體現(xiàn)了安全管理信息系統(tǒng)的()
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傷亡事故的()是安全經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問題。
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世界范圍內(nèi)的安全立法,是在人類進(jìn)入()開始的聯(lián)合行動。
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安全培訓(xùn)的實質(zhì)是()
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()是人證保護(hù)與問詢工作的第一步。
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根據(jù)整分合原理,制定目標(biāo)先要()
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安全管理中的法治化管理具有()的特點(diǎn)。
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20世紀(jì)70年代,職業(yè)安全健康管理的主要內(nèi)容是進(jìn)行一定程度的損失控制,涉及部分與人、設(shè)備、材料、環(huán)境有關(guān)的問題,是一種()控制。
題型:單項選擇題
風(fēng)險分析是系統(tǒng)安全大綱的()
題型:單項選擇題