A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.復(fù)習(xí)方式多樣化
C.分散復(fù)習(xí)
D.過(guò)度學(xué)習(xí)
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A.認(rèn)知策略
B.監(jiān)視策略
C.資源管理策略
D.元認(rèn)知策略
A.干擾說(shuō)
B.痕跡消退說(shuō)
C.壓抑說(shuō)
D.形式訓(xùn)練說(shuō)
A.簡(jiǎn)縮性
B.展開(kāi)性
C.觀念性
D.內(nèi)隱性
A.教具直觀
B.語(yǔ)言直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.圖像直觀
A.情緒抑制
B.逆向抑制
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
最新試題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()