對于群體極化效應，應當（）

學習策略最基本的特性是（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）