單項選擇題方案教學的教育實踐依據(jù)的哲學理論基礎是()。
A.實用主義
B.存在主義
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1.單項選擇題美國的教育家杜威及其實驗學校反映了()課程設計理念。
A.結構主義
B.實用主義
2.單項選擇題下列活動不屬于幼兒日常生活活動的是()。
A.游戲活動
B.進餐活動
3.單項選擇題建構主義理論認為學習是學習者()建構的過程。
A.積極主動
B.消極被動
4.單項選擇題直接指導著幼兒教師的教育教學活動的計劃是()。
A.班級每周逐日教育教學計劃
B.班級月教學活動計劃
5.問答題分析活動設計包括哪些要素分析?
最新試題
幼兒園的藝術教育活動一般指()。
題型:單項選擇題
以下哪一項關于音樂教育的總目標的描述是錯誤的?()
題型:單項選擇題
下列關于語言教育活動方案設計中活動的經驗準備說法不正確的是()
題型:單項選擇題
教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的()。
題型:單項選擇題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術教育活動中教師應慎重思考,用得恰到好處。
題型:單項選擇題
在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質。這是()目標。
題型:單項選擇題
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學教育目標。
題型:單項選擇題
在語言教育活動中,幼兒學習吸收的主要是語言信息材料,但也包括那些與語言有關的其他信息材料。如活動中除了有語言,還可能有音樂、美術、動作等不同發(fā)展領域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設計的()。
題型:單項選擇題
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標。
題型:單項選擇題
幼兒的科學是一種()層次的科學知識。
題型:單項選擇題