以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）

幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識。

幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。

情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。

高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。

會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。

示范與范例的運(yùn)用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。

主題教育活動設(shè)計的核心是（）。

設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。