烏爾姆設(shè)計學(xué)院建立起來的理工化設(shè)計教育，是一個開創(chuàng)，世界的設(shè)計教育形成（）兩個大體系。

（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。

什么是非物質(zhì)社會（）

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計也稱之為（）

（）是后現(xiàn)代主義時期的主流文化。

文藝復(fù)興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學(xué)的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學(xué)”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。

創(chuàng)造性思維的各種思維方式（）

（）是典型的現(xiàn)代主義建筑，以混凝土、鋼筋和玻璃為材料，設(shè)計節(jié)省、單調(diào)，被認(rèn)為不適合居住、易滋生犯罪。

（）認(rèn)為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。

（）在高速運動時具有降低風(fēng)阻特點的圓滑流暢的形狀。