A.是一種接受性游戲
B.兒童處于觀眾地位
C.發(fā)生在2歲左右
D.看電視屬于美感游戲
E.也稱為模仿游戲
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A.旁觀者行為
B.獨(dú)自游戲
C.平行游戲
D.協(xié)同游戲
E.合作游戲
A.主要特征是“假裝”
B.2歲以后大量出現(xiàn)
C.4歲以后比較成熟
D.社會(huì)性扮演游戲是其最成熟的形式
E.3歲以前幼兒的象征性游戲沒(méi)有角色，只有動(dòng)作的象征
A.幼兒有自由選擇的權(quán)利與可能
B.活動(dòng)的方式方法由幼兒自行決定
C.活動(dòng)的任務(wù)（難度）與幼兒的能力相匹配
D.幼兒不尋求或擔(dān)憂活動(dòng)以外的懲罰
E.幼兒是未成熟的主體
A.興趣性體驗(yàn)
B.自主性體驗(yàn)
C.幽默感
D.勝任感
E.生理快感
A.表情
B.動(dòng)作
C.言語(yǔ)
D.角色扮演
E.材料
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智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?，甚至要求幼兒不?dòng)手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對(duì)幼兒進(jìn)行表演（）的訓(xùn)練。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對(duì)所使用的材料的（）、對(duì)游戲動(dòng)作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
注意力游戲的任務(wù)主要是通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒注意的（），擴(kuò)大其注意的范圍，發(fā)展有意注意，提高注意的（）和轉(zhuǎn)移的能力。
補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去，要求幼兒根據(jù)平時(shí)的（）經(jīng)驗(yàn)，利用（）想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。
選擇游戲要注意循序漸進(jìn)，堅(jiān)持由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時(shí)間越（），運(yùn)動(dòng)量越（）。
結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。
編選和設(shè)計(jì)合適的智力游戲，要根據(jù)訓(xùn)練的（）和幼兒（）發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計(jì)；控制好智力游戲的（）是關(guān)鍵。
體育游戲也稱（）游戲或（）游戲。
幼兒體育游戲的組織活動(dòng)包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結(jié)束活動(dòng)。