A.增加
B.減少
C.不變
D.不確定
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A.強(qiáng)化
B.相互作用
C.得失理論
D.吸引
A.積極的強(qiáng)化
B.消極的強(qiáng)化
C.中性的強(qiáng)化
D.厭惡形式的強(qiáng)化
A.自我障礙
B.自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言
C.習(xí)得無助
D.自我服務(wù)偏見
A.順應(yīng)功能
B.認(rèn)識(shí)功能
C.防御功能
D.調(diào)節(jié)功能
最新試題
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作,也有競(jìng)爭(zhēng),要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。①學(xué)會(huì)欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧,趕快躲開
“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入()。
()會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。
()是性別助長(zhǎng)作用的主要心理機(jī)制。
“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明()。
“一個(gè)人望天,兩個(gè)人望天,三個(gè)人望天,一群人望天”是()心理效應(yīng)。
(),會(huì)直接導(dǎo)致人們對(duì)權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時(shí),就更傾向于拒絕,而不是服從。
“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”,對(duì)這句話正確的理解是()。
競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作效率,使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中,客觀地評(píng)價(jià)自己。這說明()。
失戀的種種不良心態(tài)會(huì)影響大學(xué)生的身心健康,面對(duì)失戀,需要自我調(diào)整、自我拯救,同時(shí),需要尋求身邊的支持系統(tǒng),盡可能的從中走出來。