嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學(xué)習(xí)、探索，使自己的知識(shí)、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。

在戀愛(ài)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方不適合自己，而對(duì)方還依然愛(ài)自己，這時(shí)候不應(yīng)該提出分手，否則會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。

失戀的種種不良心態(tài)會(huì)影響大學(xué)生的身心健康，面對(duì)失戀，需要自我調(diào)整、自我拯救，同時(shí)，需要尋求身邊的支持系統(tǒng)，盡可能的從中走出來(lái)。

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒(méi)有差異。

兩人戀愛(ài)了，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。

人際關(guān)系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，因?yàn)橛欣?duì)的助陣，觀(guān)眾的喝彩，運(yùn)動(dòng)員會(huì)更有激情和斗志，表現(xiàn)會(huì)更好，這種現(xiàn)象是（）。

古人云：“宰相肚里能撐船”，“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”……這些名言警句告訴我們，在人際交往中要（）。

個(gè)體與個(gè)體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱(chēng)為（）。

服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一，具有較高的（）。