A.積極的強化
B.消極的強化
C.厭惡形式的強化
D.間接強化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為中心偏見
B.顯著性偏見
C.一致性反應(yīng)信息利用不足偏見
D.自我服務(wù)偏見
A.符號相互作用論
B.自我表現(xiàn)論
C.情景認同論
D.場合交往論
A.一致性
B.評估性
C.隱含的個性理論
D.定型
A.順應(yīng)功能
B.認識功能
C.防御功能
D.調(diào)節(jié)功能
A.符號互動理論
B.社會交換理論
C.人際特質(zhì)理論
D.人際激勵理論
最新試題
古人云:“宰相肚里能撐船”,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”……這些名言警句告訴我們,在人際交往中要()。
()是性別助長作用的主要心理機制。
為了使人更好地接受一個較小的要求,先提出一個讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。
兩人戀愛了,就應(yīng)該時時刻刻在一起,你的朋友圈就是我的朋友圈,這樣才能促進兩人親密關(guān)系的發(fā)展。
下列反映合作與競爭關(guān)系的是()。①競爭與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏,競爭結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競爭,在競爭中有合作④合作就是競爭,競爭就是合作
“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明()。
競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作效率,使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己。這說明()。
“一個人望天,兩個人望天,三個人望天,一群人望天”是()心理效應(yīng)。
服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一,具有較高的()。
人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。