學前兒童健康內容的選擇與學前兒童的接受能力無關。

學前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

幼兒園的輕器械操有（）

體育游戲的基本格式包括（）。

下列（）是傳染源。

學前兒童健康教育內容編排的原則有（）

幼兒健康教育內容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結構的組成部分。

隊列練習是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準備。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預的作用。