學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

生理因素對健康的影響有哪些？（）

健康要具有良好的社會能力。

組織幼兒環(huán)境教育活動時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）

自我評價(jià)就是對教育者自身的評價(jià)。

健康是指身體哪幾種體液平衡？（）

隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

教育評價(jià)不是以教育為對象，做出教育的價(jià)值判斷。