A.把藥物碾碎,用牛奶調(diào)成液體狀
B.把藥物碾碎,與白糖拌在一起成粉狀
C.把藥物碾碎,用橘汁調(diào)成液體狀
D.把藥物碾碎,用水調(diào)成液體狀
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A.給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
B.與兒童共同游戲
C.給予直接指導(dǎo)
D.指導(dǎo)幼兒制定游戲規(guī)則
A.腕骨
B.脊椎骨
C.顱骨
D.骨盆
A.批評(píng)
B.灌藥
C.和藹勸說(shuō)
D.順從
A.喂藥
B.灌藥
C.把藥摻在飯中
D.放棄
A.半小時(shí)
B.1小時(shí)
C.2小時(shí)
D.4小時(shí)
最新試題
兒童體弱管理不包括()
體重增加的速度,隨年齡的增長(zhǎng)而增加。()
適當(dāng)安排體弱兒的一日生活作息,事項(xiàng)不宜太過(guò)密集,以免加重其()和身體的負(fù)荷。
在編制評(píng)定量表時(shí),應(yīng)注意項(xiàng)目分布的(),問(wèn)題與回答用語(yǔ)的簡(jiǎn)明性和定性詞的明確性。
嬰幼兒生理負(fù)荷應(yīng)以強(qiáng)度大的有氧練習(xí)為主,訓(xùn)練中“強(qiáng)度大些,密度小些,時(shí)間較短,強(qiáng)調(diào)節(jié)奏”比較符合嬰幼兒生理特點(diǎn)。()
下列哪項(xiàng)屬于接種后出現(xiàn)的癥狀()
4-6歲幼兒每天每千克體重應(yīng)該攝?。ǎ┧?。
幼兒情緒不穩(wěn)定時(shí),教師會(huì)耐心的幫助幼兒排解情緒直到改善,這一舉動(dòng)的作用是()
良好的()依戀能促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒離開(kāi)園所()時(shí)間,需要新體檢后方可入園所。