單項(xiàng)選擇題（）的正確與否對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育會(huì)產(chǎn)生極大的影響。
A.行為
B.身體姿勢
C.交友
D.習(xí)慣
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)生活條件和（）是制約兒童心理發(fā)展水平與方向的重要因素。
A.教育
B.遺傳
C.媒體
D.家庭環(huán)境
2.單項(xiàng)選擇題（）表現(xiàn)為眼手探索活動(dòng)的協(xié)調(diào)，是嬰兒認(rèn)知發(fā)展過程中的重要里程碑。
A.視觸協(xié)調(diào)
B.視覺定位
C.觸覺定位
D.視覺探索
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素的是（）。
A.需要
B.興趣
C.教養(yǎng)方式
D.自我意識
4.單項(xiàng)選擇題多元智能的理論是由美國心理學(xué)家（）提出的。
A.杜威
B.加德納
C.蒙臺梭利
D.福祿貝爾
5.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒（）的形成是長期積累的結(jié)果。
A.興趣
B.不正確姿勢
C.智力
D.氣質(zhì)
最新試題
嬰幼兒的生長發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程，由于遺傳基因及環(huán)境條件的差異使得嬰幼兒的生長發(fā)育具有一定的個(gè)體差異性。
題型：判斷題
（）是指觀察者對兒童進(jìn)行提問，讓兒童進(jìn)行回答，從中發(fā)現(xiàn)兒童的思想情感等特征的方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）歲的兒童經(jīng)過青春期的迅速發(fā)育后進(jìn)入相對穩(wěn)定時(shí)期。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個(gè)別零散的認(rèn)識向整體有系統(tǒng)的認(rèn)識方向發(fā)展。（）
題型：判斷題
睡眠時(shí)間的長短與嬰幼兒的身體生長和大腦發(fā)育有著密切的關(guān)系。
題型：判斷題
什么是嬰兒期限？
題型：問答題
幼兒（）持續(xù)的時(shí)間短，與他們觀察的目的性不強(qiáng)有關(guān)。
題型：填空題
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由（）、關(guān)節(jié)和骨骼三部分組成。
題型：填空題
心理學(xué)認(rèn)為，最容易被交往對象所看重的品質(zhì)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
保育員要及時(shí)把嬰幼兒的定期身體檢查結(jié)果和各種情況分析通知家長，有時(shí)需要和家長討論制定綜合的嬰幼兒身體調(diào)整和矯治方案，確保嬰幼兒的健康發(fā)育和成長。
題型：判斷題