單項選擇題活動前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考，（），照顧個別幼兒和體弱幼兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的活動氛圍。
A.協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒
B.做好物質(zhì)準備
C.準備好材料
D.準備好設(shè)備、物品和材料
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1.單項選擇題保健醫(yī)給幼兒體檢時，保育員應(yīng)該（）。
A.核對名單
B.批評嬰幼兒
C.給幼兒打水喝
D.和幼兒玩游戲
2.單項選擇題滴耳藥時，嬰幼兒的正確姿勢為（）。
A.側(cè)臥
B.仰臥
C.俯臥
D.坐姿
3.單項選擇題對食欲差的體弱兒應(yīng)做到（）。
A.循序漸進逐漸增加膳食量
B.不想吃就不吃
C.只喝果汁
D.只喝奶
4.單項選擇題滴耳藥前，應(yīng)該（）。
A.挖耳中叮嚀
B.揉耳
C.用棉簽將耳道的膿液擦干凈
D.拉耳
5.單項選擇題滴耳藥時，每側(cè)耳道應(yīng)該滴入（）藥液。
A.1-2滴
B.3滴
C.4滴
D.5滴
最新試題
4-6歲幼兒每天每千克體重應(yīng)該攝?。ǎ┧?/p>
題型：單項選擇題
在給幼兒測量身高時，量床和身高計的讀數(shù)都以（）為單位。
題型：單項選擇題
（）是指家庭的心理氛圍，包括家庭結(jié)構(gòu)，家庭成員之間的關(guān)系，家庭氛圍，父母的性格、興趣、愛好、生活方式、教育觀念和教育方式等。
題型：單項選擇題
嬰幼兒生理負荷應(yīng)以強度大的有氧練習為主，訓練中“強度大些，密度小些，時間較短，強調(diào)節(jié)奏”比較符合嬰幼兒生理特點。（）
題型：判斷題
滴筆藥滴管不要直接接觸鼻腔，滴鼻藥后不要馬上（）
題型：單項選擇題
適當安排體弱兒的一日生活作息，事項不宜太過密集，以免加重其（）和身體的負荷。
題型：單項選擇題
測量幼兒體重前，應(yīng)先將秤的（）。
題型：單項選擇題
幼兒離開園所（）時間，需要新體檢后方可入園所。
題型：單項選擇題
下面是對正在發(fā)脾氣，處在任性、固執(zhí)狀態(tài)下孩子的教育方式，不正確的做法是（）。
題型：單項選擇題
兒童情緒和行為的控制程度分為超控型和（）
題型：單項選擇題