單項選擇題幼兒的記憶存在著正確性差的特點，易受暗示的影響，容易把（）相混淆。
A.現(xiàn)實與想象
B.無意記憶與有意記憶
C.表象與記憶
D.正確和錯誤
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1.單項選擇題在做準(zhǔn)備和整理工作時，保育員應(yīng)正確處理好自己勞動和（）的關(guān)系。
A.指導(dǎo)幼兒工作
B.教師勞動
C.兒童活動
D.兒童學(xué)習(xí)
2.單項選擇題（）即對識記過的材料不能再認(rèn)和再現(xiàn)，或者是錯誤地再認(rèn)和再現(xiàn)。
A.表象
B.想象
C.遺忘
D.錯誤意識
3.單項選擇題進(jìn)行（），可以依靠過去的知識經(jīng)驗，也就是把識記材料納入已有的知識經(jīng)驗中去。
A.無意記憶
B.有意記憶
C.機械記憶
D.意義記憶
4.單項選擇題在糾正嬰幼兒不正確姿勢，保育員不能總盯著孩子不正確的姿勢，也要（）。
A.耐心講道理
B.善于發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)的正確姿勢，并及時給予表揚
C.注意教育家長，使之也能對兒童做出提醒
D.注意看兒童的反應(yīng)
5.單項選擇題在糾正嬰幼兒不正確的姿勢方面，保育員平時的（）、督促、提醒顯得尤為重要。
A.教育
B.說教
C.觀察
D.耐心
最新試題
教師對幼兒行為強化的常用手段是（）。
題型：單項選擇題
在兒童的不良習(xí)慣中，咬指甲是為了（）或者是模仿父母或同伴的行為。
題型：單項選擇題
做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會心情愉悅，自己卻會變得不快樂，無助個人涵養(yǎng)的提高。
題型：判斷題
（）不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平，同時也是教師教育意圖的體現(xiàn)。
題型：單項選擇題
在幼兒園領(lǐng)域教育活動中，教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流，以及幼兒之間的自由交談，具有個別化的特點的是（）
題型：單項選擇題
幼兒園的教育不同于中小學(xué)之處，其中之一就在于（）
題型：單項選擇題
你不懂禮貌，我不要和你玩。這句話體現(xiàn)的幼兒情感是（）
題型：單項選擇題
思維是智力發(fā)展的核心，是人認(rèn)識過程發(fā)展的高級階段。（）
題型：判斷題
幼兒園區(qū)域材料擺放是以（）內(nèi)容相適應(yīng)。
題型：單項選擇題
嬰幼兒音樂活動的意義是（）
題型：單項選擇題