幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重中之重是培養(yǎng)幼兒（）

教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是（）。

幼兒娛樂(lè)內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點(diǎn)，排除（）的部分。

幼兒園體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（）。

（）不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平，同時(shí)也是教師教育意圖的體現(xiàn)。

幼兒園區(qū)域材料擺放是以（）內(nèi)容相適應(yīng)。

嬰幼兒美工活動(dòng)的形式有繪畫(huà)、紙工、泥工和綜合性美工活動(dòng)。（）

在幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)中，教師應(yīng)重視與幼兒的個(gè)別交流，以及幼兒之間的自由交談，具有個(gè)別化的特點(diǎn)的是（）

思維是智力發(fā)展的核心，是人認(rèn)識(shí)過(guò)程發(fā)展的高級(jí)階段。（）

附點(diǎn)音符中附點(diǎn)的作用是延長(zhǎng)原有音符時(shí)值的（）倍。