A.具體形象思維
B.直觀行動(dòng)思維
C.抽象邏輯思維
D.數(shù)理邏輯思維
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A.抽象邏輯思維
B.具體形象思維
C.直觀行動(dòng)思維
D.直覺動(dòng)作思維
A.3-4歲
B.4-5歲
C.6-7歲
D.8-9歲
A.社區(qū)環(huán)境
B.遺傳素質(zhì)
C.家庭環(huán)境
D.兒童的個(gè)人的特點(diǎn)
A.思維活躍
B.有好奇心
C.愛表現(xiàn)自己
D.覺得問著好玩
A.社會(huì)需要
B.兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要
C.幼兒園教育任務(wù)
D.幼兒教育的性質(zhì)
最新試題
在幼兒教育中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng),有的語言能力強(qiáng),體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有()
請(qǐng)分析保育員做法,并說說保育員在活動(dòng)中在應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)習(xí)。
幼兒園區(qū)域材料擺放是以()內(nèi)容相適應(yīng)。
為了節(jié)省時(shí)間,保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好。
嬰幼兒音樂活動(dòng)的意義是()
在兒童的不良習(xí)慣中,咬指甲是為了()或者是模仿父母或同伴的行為。
在早教活動(dòng)中()是實(shí)施親子活動(dòng)和家長指導(dǎo)的最重要因素。
幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容有文學(xué)、音樂和()。
當(dāng)幼兒園物質(zhì)條件很差時(shí),教師就應(yīng)該做到()
思維是智力發(fā)展的核心,是人認(rèn)識(shí)過程發(fā)展的高級(jí)階段。()