A.寬容和控制
B.表?yè)P(yáng)和批評(píng)
C.控制和放任
D.棍棒和溺愛(ài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、發(fā)生準(zhǔn)備
B、稱名意義
C、含混概念
A.可以提供親子互動(dòng)的平臺(tái)
B.讓嬰兒學(xué)習(xí)與人合作
C.讓嬰兒學(xué)習(xí)聽(tīng)從指令
D.提高嬰兒的社會(huì)性認(rèn)知
A.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒心理發(fā)展的水平
B.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒的實(shí)際年齡水平
C.親子游戲的玩法要簡(jiǎn)單易行,確保安全
D.親子游戲所需要的材料道具要生活化
A.接納新伙伴能力
B.表達(dá)能力
C.動(dòng)作能力
D.與人交往能力
A.交往能力
B.體驗(yàn)游戲快樂(lè)的能力
C.記憶力
D.想象能力
最新試題
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
影響嬰幼兒依戀類(lèi)型的因素有()。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類(lèi),說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。