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A.調(diào)查目的
B.研究者
C.調(diào)查對(duì)象
D.問(wèn)卷的使用方式
A.將設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷交由一個(gè)小樣本的被調(diào)查者來(lái)填答
B.將設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷接由專家進(jìn)行評(píng)價(jià)
C.根據(jù)被調(diào)查者填寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行修改
D.根據(jù)專家提出的修改意見(jiàn)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行修改
最新試題
要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說(shuō)明,首先要對(duì)(),包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說(shuō)明。
由于我國(guó)尚未建立起完備的門(mén)牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。
對(duì)于(),應(yīng)比照開(kāi)放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái),等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí),再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
無(wú)論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
首先使用問(wèn)卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問(wèn)卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明,又可具體分為()和()兩部分。
問(wèn)卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
無(wú)論是電話訪問(wèn)還是當(dāng)面訪問(wèn),對(duì)訪問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)(),一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫(xiě)一份訪問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。