A.單元教學(xué)法
B.角落教學(xué)法
C.合作教學(xué)法
D.大單元教學(xué)法
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A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.杜威
A.1895年-1945年
B.20世紀(jì)50年代至60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
A.創(chuàng)新教育
B.優(yōu)質(zhì)教育
C.全面教學(xué)
D.創(chuàng)思教學(xué)
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.多元智能理論
C.行動(dòng)教學(xué)
D.行為主義
A.自愿
B.強(qiáng)制
C.公立
D.私立
最新試題
中國兒童發(fā)展存在許多突出的問題,針對這些問題,應(yīng)采取的措施有()
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》反映了許多進(jìn)步的幼兒教育理念,如()等,對幼兒保教工作具有了更強(qiáng)的引導(dǎo)性。
學(xué)前創(chuàng)造教育課程的目標(biāo)體系共含()。
1975年臺(tái)灣新《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》的重點(diǎn)表現(xiàn)在()。
臺(tái)灣的幼教機(jī)構(gòu)包括()。
幼兒安全事故頻發(fā),其原因在于()
我國地方政府對民辦園支持和管理不力主要體現(xiàn)在()
按韓國的生計(jì)保護(hù)法(Livelihood Protection Law)的規(guī)定,()應(yīng)得到國家的保護(hù)和支持。
20世紀(jì)90年代上半期,俄羅斯開展了以“()地發(fā)展教育”為目標(biāo)的新一輪教育改革。
從總體局勢和分布而言,我國民辦幼兒教育具有特征()