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A.關(guān)注兒童權(quán)利
B.重視個(gè)體差異
C.民主化
D.普及化
E.教育機(jī)構(gòu)多樣化
A.科學(xué)兒童觀(guān)開(kāi)始形成
B.兒童期價(jià)值被認(rèn)識(shí)
C.幼兒教育機(jī)構(gòu)基本實(shí)現(xiàn)了保育、教育結(jié)合
D.各國(guó)幼兒教育的架構(gòu)初步形成
E.一些國(guó)家將幼兒教育納入學(xué)制
A.杜威幼兒思想
B.愛(ài)倫•凱教育思想
C.蒙臺(tái)梭利幼兒思想
D.德可樂(lè)利生活學(xué)校
E.皮亞杰教育思想
A.唱歌
B.動(dòng)作及姿勢(shì)
C.體育
D.健康
E.建造
最新試題
近五年內(nèi)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的狀況有（）
各國(guó)政府在社區(qū)中開(kāi)展學(xué)前教育的途徑主要有（）
為了幼兒的生命健康和安全，政府、社區(qū)、幼兒園和幼兒家長(zhǎng)都要攜起手來(lái)，分工協(xié)作，（）為幼兒建立安全防護(hù)網(wǎng)。
政府要加強(qiáng)對(duì)民辦園的規(guī)范和管理，要做到（）
下列關(guān)于英國(guó)幼兒教育財(cái)政投資說(shuō)法正確的是（）
當(dāng)前，中國(guó)幼兒教師主要存在如下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（）
對(duì)（）理論的廣泛應(yīng)用和重視是澳門(mén)幼兒教育課程改革中以幼兒為本精神的集中體現(xiàn)。
針對(duì)幼兒教育存在的問(wèn)題，可以進(jìn)行哪些方面的改革嘗試（）
我國(guó)地方政府對(duì)民辦園支持和管理不力主要體現(xiàn)在（）
20世紀(jì)90年代上半期，俄羅斯開(kāi)展了以“（）地發(fā)展教育”為目標(biāo)的新一輪教育改革。