判斷題嬰幼兒在每一階段,各種心理發(fā)展變化的過程或速度也會有個體差異,但差異是在量的水平上,而不是在質(zhì)的水平上。
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要熟知各種食物的營養(yǎng)成分和功效,才能確保嬰幼兒科學(xué)、合理膳食。以下哪一項敘述不正確?()
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加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為()
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