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判斷題

教育功能的限制在現(xiàn)實中可表現(xiàn)為造成人們唯科學主義思維模式。

答案：正確

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小學生為了取得好的分數(shù)和父母的贊許而努力學習，這種學習動機是錯誤的、低下的，教師應(yīng)給與批評和教導，培養(yǎng)學生為社會盡義務(wù)、做貢獻的高尚的學習動機。

答案：錯誤

單項選擇題

教育目的是衡量教育活動效果的根本根據(jù)和標準，這反映了教育目的的（）。

A.平衡作用
B.評價作用
C.導向作用
D.激勵作用

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