A.紙介教材自學(xué)
B.進(jìn)行網(wǎng)上多媒體課程學(xué)習(xí)
C.聽(tīng)名師導(dǎo)學(xué)
D.多做練習(xí)題
E.與老師同學(xué)在線討論
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A.自我識(shí)別的能力
B.自我選擇的能力
C.自我培養(yǎng)的能力
D.自我控制的能力
E.自我評(píng)價(jià)的能力
A.開(kāi)篇導(dǎo)學(xué)
B.階段性導(dǎo)學(xué)
C.參考資料導(dǎo)學(xué)
D.復(fù)習(xí)考試導(dǎo)學(xué)
E.學(xué)前導(dǎo)學(xué)
A.理論教材
B.實(shí)務(wù)教材
C.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
D.參考教材
E.練習(xí)冊(cè)
A.符合教學(xué)大綱的要求
B.知識(shí)的選編要科學(xué)合理
C.重點(diǎn)突出和難點(diǎn)分散
D.符合學(xué)生的接受能力
E.高于課程的知識(shí)難度
A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
B.深度與廣度相結(jié)合的原則
C.基礎(chǔ)知識(shí)與先進(jìn)科學(xué)知識(shí)相結(jié)合的原則
D.理論和實(shí)際相結(jié)合的原則
E.理論知識(shí)與技能知識(shí)分離的原則
最新試題
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)流程包括哪些步驟？
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
什么是智能代理？
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
異步學(xué)習(xí)以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
下列選課的說(shuō)法不正確的是（）。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
通過(guò)考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過(guò)考試。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試？