A.“這么一p,就q。”
B.“剛一p,就q。”
C.“從一p,就q。”
D.“只要一p,就q。”
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A.有標(biāo)復(fù)句
B.無標(biāo)復(fù)句
C.有間復(fù)句
D.緊縮復(fù)句
A.因果類復(fù)句
B.并列類復(fù)句
C.轉(zhuǎn)折類復(fù)句
D.多重復(fù)句
A.因果類復(fù)句
B.并列類復(fù)句
C.轉(zhuǎn)折類復(fù)句
D.多重復(fù)句
A.因果類復(fù)句
B.并列類復(fù)句
C.轉(zhuǎn)折類復(fù)句
D.多重復(fù)句
A.才兩點(diǎn)半,不用急。
B.三點(diǎn)鐘才發(fā)車,太晚了,能不能提前一點(diǎn)兒?
C.好像他一共才去五次吧。
D.只有糊涂蛋才干這種事。
E.這才七八個(gè)人,還不能開始。
最新試題
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
下列詩句中,與“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
語素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。