A.換義
B.別解
C.易色
D.飛白
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A.換義
B.別解
C.易色
D.飛白
A.換義
B.別解
C.易色
D.飛白
A.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
B.然而悲慘的皺紋,卻也從他的眉頭的嘴角出現(xiàn)了。
C.我跟爸爸非常像,又非常不像;非常像的是“外貌”,非常不像的是“內(nèi)貌”。
D.不掙學(xué)問只掙錢,不愛識字喜鈔票。這個思想是從哪里來的?
A.移覺
B.移就
C.仿擬
D.拈連
A.移覺
B.移就
C.仿擬
D.拈連
最新試題
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
在漢語中,有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句,選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。
?在補(bǔ)語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?
讓步復(fù)句可以分成實讓、()、總讓、忍讓四個小類。