A.確保和保證滿意的質(zhì)量而導致的費用
B.沒有獲得滿意的質(zhì)量而導致的有形或無形的損失
C.生產(chǎn)成本
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A.因果圖
B.頭腦風暴法
C.調(diào)查表
D.親和圖
A.人的素質(zhì)
B.企業(yè)形象
C.產(chǎn)品質(zhì)量
A.可以他人親筆代簽
B.簽名欄姓名可打字
C.需本人親筆簽名或蓋本人印章
D.可以由檢查部門負責人統(tǒng)一代簽
A.產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量
B.產(chǎn)品的合格證明和其他標識
C.產(chǎn)品的認證標志
D.產(chǎn)品的名優(yōu)標志
A.二十年
B.十年
C.二年
D.一年
最新試題
考察某工序過程加工能力水平時，要計算其過程能力指數(shù)，那么提高過程能力指數(shù)的途徑有（）。
以下關(guān)于質(zhì)量方針和質(zhì)量目標的描述，錯誤的是（）
目視管理已被各行各業(yè)廣泛應用，其主要作用有（）。
企業(yè)設(shè)立質(zhì)量檢驗部門以履行專職檢驗職責，但這種做法實質(zhì)上是一種（），因此企業(yè)應該加強全面質(zhì)量管理。
關(guān)于排列圖的名稱及其用途，以下說法正確的是（）。
有關(guān)“適用性”質(zhì)量的說法，其實質(zhì)是指從（）角度理解質(zhì)量。
現(xiàn)代意義上的質(zhì)量管理活動是從20世紀初開始的。根據(jù)解決質(zhì)量問題的手段和方式的不同，我們將現(xiàn)代質(zhì)量管理劃分為三個發(fā)展階段，它們是（）。
企業(yè)應該對上至高層領(lǐng)導下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓，質(zhì)量教育培訓的首要內(nèi)容是（）
根據(jù)質(zhì)量特性與顧客滿意之間的關(guān)系，日本質(zhì)量專家狩野紀昭將主要質(zhì)量特性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會使人滿意，但不充分提供也不會使人不滿意的質(zhì)量特性是指（）
以下哪些是屬于ISO9000提出的質(zhì)量管理原則（）。