多項(xiàng)選擇題以下有關(guān)全面質(zhì)量管理含義論述正確的是（）。

A.全面質(zhì)量管理以質(zhì)量為中心，全員參與為基礎(chǔ)
B.建立質(zhì)量體系是實(shí)施全面質(zhì)量管理的基本任務(wù)
C.全面質(zhì)量管理是組織進(jìn)行管理的方法途徑，別無(wú)他法
D.將質(zhì)量概念擴(kuò)充為全部管理目標(biāo)


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1.多項(xiàng)選擇題在質(zhì)量管理體系運(yùn)行和審核中，記錄的作用是（）。

A.追溯已發(fā)生的事實(shí)
B.指導(dǎo)作業(yè)人員操作
C.作為審核的準(zhǔn)則
D.為驗(yàn)證糾正、預(yù)防措施提供證據(jù)

3.多項(xiàng)選擇題以下內(nèi)容屬于《產(chǎn)品質(zhì)量法》對(duì)企業(yè)質(zhì)量管理要求的有（）。

A.企業(yè)應(yīng)當(dāng)健全內(nèi)部產(chǎn)品質(zhì)量管理制度
B.實(shí)施質(zhì)量成本管理
C.嚴(yán)格實(shí)施崗位質(zhì)量規(guī)范
D.開(kāi)展方針目標(biāo)管理

4.單項(xiàng)選擇題（）不能作為質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和判定依據(jù)。

A.產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖樣
B.生產(chǎn)組織和管理人員的口述
C.檢驗(yàn)規(guī)程
D.過(guò)程（工藝）文件

5.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)品進(jìn)行最終檢驗(yàn)的條件是（）。

A.不重要的產(chǎn)品可以先放行，后檢驗(yàn)
B.要用戶同意，書(shū)面答復(fù)后才能檢驗(yàn)
C.所有規(guī)定的進(jìn)貨檢驗(yàn)、過(guò)程檢驗(yàn)完成后進(jìn)行檢驗(yàn)
D.必須使用考核一段時(shí)間后再進(jìn)行檢驗(yàn)

最新試題

在描述數(shù)據(jù)集中程度的特征值中，均值是其中的一個(gè)。如果樣本的均值有少許提高，則表明（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在質(zhì)量管理中，致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能力的活動(dòng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因果圖的作用是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)質(zhì)量特性值分布中心與公差中心不重合時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

假設(shè)檢驗(yàn)是指應(yīng)用有限的樣本數(shù)據(jù)對(duì)總體未知的重要信息進(jìn)行合理的判斷，這些信息不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)案例進(jìn)行分析，判斷其不符合標(biāo)準(zhǔn)哪個(gè)條款？同時(shí)說(shuō)明不符合事實(shí)。

題型：?jiǎn)柎痤}

企業(yè)應(yīng)該對(duì)上至高層領(lǐng)導(dǎo)下至普通員工的所有人員開(kāi)展質(zhì)量教育培訓(xùn)，質(zhì)量教育培訓(xùn)的首要內(nèi)容是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)良好的質(zhì)量文化會(huì)對(duì)企業(yè)員工士氣、產(chǎn)品質(zhì)量以及企業(yè)績(jī)效產(chǎn)生積極正面的影響?？偟恼f(shuō)來(lái)，質(zhì)量文化具有（）功能。

題型：多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代意義上的質(zhì)量管理活動(dòng)是從20世紀(jì)初開(kāi)始的。根據(jù)解決質(zhì)量問(wèn)題的手段和方式的不同，我們將現(xiàn)代質(zhì)量管理劃分為三個(gè)發(fā)展階段，它們是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

ISO9000標(biāo)準(zhǔn)將“質(zhì)量管理”定義為在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動(dòng)，這些活動(dòng)通常包括制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，以及（）

題型：多項(xiàng)選擇題