A.科學(xué)知識側(cè)重程序,技術(shù)知識側(cè)重技巧,工程知識側(cè)重實(shí)踐
B.科學(xué)知識側(cè)重實(shí)踐,技術(shù)知識側(cè)重程序,工程知識側(cè)重理論
C.科學(xué)知識側(cè)重理論,技術(shù)知識側(cè)重技巧,工程知識側(cè)重程序
D.科學(xué)知識側(cè)重理論,技術(shù)知識側(cè)重程序,工程知識側(cè)重實(shí)踐
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你可能感興趣的試題
A.歷史和人類學(xué)
B.人類學(xué)和社會
C.歷史和社會
D.哲學(xué)和歷史
A.到2025年邁入制造強(qiáng)國行列
B.到2025年,人工智能基礎(chǔ)理論實(shí)現(xiàn)重大突破,部分技術(shù)與應(yīng)用達(dá)到世界領(lǐng)先水平,人工智能成為我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的主要動力,智能社會建設(shè)取得積極進(jìn)展
C.到2035年中國制造業(yè)整體達(dá)到世界制造強(qiáng)國陣營中等水平
D.到新中國成立一百年時,綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國前列
A.中國——中國制造2025
B.德國——制造業(yè)回歸計劃
C.英國——新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃
D.美國——工業(yè)
最新試題
信息技術(shù)所要求的道德觀不包括()。
下面哪一個不屬于社會評估?()
人類技術(shù)進(jìn)步的旨?xì)w是()。
工程師擺脫責(zé)任困境的途徑——公眾參與和技術(shù)評估是由()提出的。
下列哪一項(xiàng)不屬于工程觀的范疇?()
工程的社會性要求樹立一種全面的(),把工程活動視為人類以社會化的方式并以技術(shù)實(shí)現(xiàn)的手段與其所處的自然、生態(tài)和社會環(huán)境之間所發(fā)生的相互作用與對話。
工程責(zé)任中的“強(qiáng)調(diào)技術(shù)專家領(lǐng)導(dǎo)”的觀念是從什么年代開始的?()
綠色工程的術(shù)語中不包括()。
土木工程師的責(zé)任心不包括()。
工程師個人職業(yè)道德發(fā)展分為幾個階段?()