A.有效回收率
B.調(diào)查回收率
C.凈回收率
D.問卷回收率
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A.文獻(xiàn)不是直接從研究對象那里獲取研究所需要的資料
B.文獻(xiàn)研究不能作定量研究
C.文獻(xiàn)研究只適合定性研究
D.文獻(xiàn)最適合作縱貫研究
A.馬克思
B.恩格斯
C.列寧
D.斯賓塞
A.重點(diǎn)訪問
B.個別訪問
C.深度訪問
D.主觀訪問
A.集中值
B.重復(fù)
C.眾數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)值
A.內(nèi)容效度
B.準(zhǔn)則效度
C.目標(biāo)效度
D.構(gòu)念效度
最新試題
文獻(xiàn)回顧對于一項(xiàng)具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
定量研究對研究結(jié)果的表述語言非常強(qiáng)調(diào)客觀性和確切性,少有感情色彩。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
概括性涉及的兩個方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿?
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
簡述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。