A.信息缺乏
B.角色矛盾
C.環(huán)境應激
D.溝通障礙
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A.信息缺乏
B.角色矛盾
C.環(huán)境應激
D.溝通障礙
A.部門之間沖突
B.上下級之間的沖突
C.員工之間沖突
D.有害沖突
A.員工的工作滿意度
B.員工的歸屬感
C.員工的價值體現(xiàn)
D.員工的能力提升
A.可預測性
B.主觀性
C.不確定性
D.動態(tài)性
A.可預測性
B.主觀性
C.不確定性
D.動態(tài)性
最新試題
誰若明知企業(yè)有相關規(guī)定,還要以身試“法”、觸犯單位的規(guī)章制度,就一定要對其進行懲處,以明紀律、以儆效尤。體現(xiàn)了“熱爐法則”中的()
營造良好的企業(yè)文化氛圍,這有利于穩(wěn)定隊伍,并促進他們進一步發(fā)展屬于()
在勞動關系存續(xù)期間,就勞動條件的維持或提高與管理方協(xié)商時,體現(xiàn)了員工關系的()特點。
指員工沒有與組織終止雇傭契約關系,但又不在本組織內(nèi)任職的行為。稱為()
心理契約的()與(),決定了心理契約具有動態(tài)發(fā)展的特點。
心理狀態(tài)的三個基本概念是:()、工作參與和()。
指當出現(xiàn)違規(guī)行為時,為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生,使員工未來的行為符合標準規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于()
員工團體成員將各自的感受表達出來,表示出自己的不滿以及各自的需求,則為()階段。
這類人細心,喜歡與人打交道。只要是經(jīng)常與人打交道的工作,其績效都不會差,績效出了問題一般是工作不合適或剛到一個新的崗位。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()
建立明確的組織發(fā)展目標,讓員工知道努力的方向和企業(yè)的前景,同時要給員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展通道屬于()