A.基礎(chǔ)性
B.潛在性
C.穩(wěn)定性
D.發(fā)展性
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A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程組織
D.課程評價
A.教育者
B.教育環(huán)境
C.教育內(nèi)容
D.教材教具
研究幼兒園課程要解決的基本問題有()。
①幼兒園應(yīng)努力達(dá)到什么樣的目標(biāo)
②提供哪些內(nèi)容才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)
③如何有效地組織教育內(nèi)容
④如何確定教育目標(biāo)是否達(dá)成
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
A.幼兒園教育活動
B.幼兒園教學(xué)
C.上課
D.游戲
A.教師專門組織的活動
B.幼兒自選活動
C.幼兒自發(fā)自主活動
最新試題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
律動動作主要有()。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。