判斷題綜合性應(yīng)急演練的實(shí)施過(guò)程可劃分為三個(gè)階段,分別是演練準(zhǔn)備階段,演練實(shí)施階段和演練總結(jié)階段。()

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2.單項(xiàng)選擇題綜合性應(yīng)急演練的實(shí)施過(guò)程可劃分為三個(gè)階段,以下不屬于這三個(gè)階段的有()。

A.演練準(zhǔn)備階段
B.演練實(shí)施階段
C.演練評(píng)價(jià)階段
D.演練總結(jié)階段

3.單項(xiàng)選擇題綜合性應(yīng)急演練的實(shí)施過(guò)程可劃分為三個(gè)階段,下列不屬于這三個(gè)階段的是()。

A.演練審批階段
B.演練準(zhǔn)備階段
C.演練實(shí)施階段
D.演練總結(jié)階段

4.單項(xiàng)選擇題綜合性應(yīng)急演練的實(shí)施過(guò)程可劃分為三個(gè)階段,以下不屬于這三個(gè)階段的是()。

A.演練準(zhǔn)備階段
B.演練實(shí)施階段
C.演練總結(jié)階段
D.演練編排階段

7.單項(xiàng)選擇題建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”是指生產(chǎn)性基本建設(shè)項(xiàng)目中的安全設(shè)施必須符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),()以確保建設(shè)項(xiàng)目竣工投產(chǎn)后,符合國(guó)家規(guī)定的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),保證從業(yè)人員生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康。

A.須與最后的工程同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工,同時(shí)投入生產(chǎn)和使用
B.必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工,同時(shí)投入生產(chǎn)和使用
C.必須與主體工程同時(shí)招標(biāo),同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工
D.必須與全部工程同時(shí)招標(biāo),同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)投入生產(chǎn)和使用

10.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng),不屬于建筑業(yè)四大傷害的是()。

A.物體打擊和機(jī)械傷害
B.觸電
C.氣體中毒
D.高處墜落

最新試題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制的意義之一是有利于安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)用科學(xué)的管理思想和方法,不利于對(duì)安全評(píng)價(jià)實(shí)施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評(píng)價(jià)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。()

題型:判斷題

風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)計(jì)算和處理的目的不正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫(xiě)原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;先進(jìn)性原則;可檢查性原則。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識(shí)和技能。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級(jí)安全安全評(píng)價(jià)師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足,將要改進(jìn)的行為,確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫(xiě)原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;專業(yè)性原則;公正性原則。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于編制安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容,說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過(guò)程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題

制定安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí),評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是經(jīng)濟(jì)性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對(duì)性原則;合理性原則。()

題型:判斷題