A.再現(xiàn)的、具象化、情理平衡的藝術(shù)世界
B.表現(xiàn)的、抽象化、唯情的藝術(shù)世界
C.構(gòu)成的、幾何化、唯理的藝術(shù)世界
D.體現(xiàn)的、表象化、唯美的藝術(shù)世界
E.自然的、意象化、情景交融的藝術(shù)世界
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A.表現(xiàn)論及表現(xiàn)性藝術(shù)
B.再現(xiàn)論及再現(xiàn)性藝術(shù)
C.抽象論及形式性藝術(shù)
D.構(gòu)成論及實(shí)驗(yàn)性藝術(shù)
E.自然論及中國(guó)藝術(shù)的精神
A.視覺(jué)性
B.造型性
C.形體性
D.色彩性
E.靜止性
A.形線
B.形體
C.明暗
D.色調(diào)
E.色彩
A.意向評(píng)價(jià)
B.綜合評(píng)價(jià)
C.素質(zhì)評(píng)價(jià)
D.基本評(píng)價(jià)
A.溫克爾曼
B.貢布里希
C.奧•文杜里
D.克萊夫•貝爾
最新試題
藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
音樂(lè)是的樂(lè)音體系，音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)際上往往具有感性成分和理性成分相反相成的兩個(gè)方面。
以下關(guān)于敘事散文的說(shuō)法正確的是（）
藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)創(chuàng)作一樣，也是一種獨(dú)立自在的精神實(shí)踐活動(dòng)，有它自己獨(dú)立的體系，批評(píng)活動(dòng)離不開(kāi)（）。
社會(huì)生活的發(fā)展在藝術(shù)作品內(nèi)容方面引起變革后，就必然要求創(chuàng)造適應(yīng)新內(nèi)容的（）。
藝術(shù)有機(jī)活動(dòng)系統(tǒng)中起決定作用的因素是“世界”，包括（）
為什么說(shuō)在欣賞園林藝術(shù)時(shí)，不但要欣賞園林的自然美與建筑美，更應(yīng)該欣賞蘊(yùn)含其中的文化美？
審美教育是以（）的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
如何理解藝術(shù)風(fēng)格內(nèi)涵？
認(rèn)為印象派一味探索光與色，美術(shù)便陷入了失去強(qiáng)烈而富于熱情的表現(xiàn)力的危險(xiǎn)之中的藝術(shù)家是（）。