A、做好廢氣回收與利用
B、帶防護(hù)口罩，選用針對(duì)性防護(hù)服
C、防止工藝流程的跑、冒、滴、漏
D、定期修檢設(shè)備，防爆防火
E、以無毒氣體代替有毒氣體
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A、兩點(diǎn)分辨試驗(yàn)
B、甲皺微循環(huán)試驗(yàn)
C、嵴試驗(yàn)
D、寒冷（冷水）誘發(fā)試驗(yàn)
E、冷水復(fù)溫試驗(yàn)
A、黃綠色玻片防護(hù)眼鏡
B、墨鏡
C、專用的金屬網(wǎng)防護(hù)眼鏡
D、藍(lán)色鈷玻璃眼鏡
E、普通太陽鏡
A、既往病史
B、職業(yè)史
C、結(jié)核病接觸史
D、自覺癥狀
E、傳染病接觸史
A、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)
B、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生學(xué)調(diào)查
C、開展健康教育
D、改善勞動(dòng)條件
E、就業(yè)前健康查體
A、致化學(xué)性肺炎或肺水腫
B、出現(xiàn)“嘆息樣”呼吸，皮膚、粘膜呈櫻桃紅色
C、有神經(jīng)系統(tǒng)受損的表現(xiàn)
D、病人有面色潮紅、高熱、心肌受損、肺水腫等表現(xiàn)
E、以上都是
最新試題
簡(jiǎn)述防塵措施“八字方針”的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述全球衛(wèi)生目標(biāo)的內(nèi)容。
健康促進(jìn)的基本內(nèi)容有哪些？
簡(jiǎn)述臨床預(yù)防服務(wù)的基本內(nèi)容和主要工作。
簡(jiǎn)述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點(diǎn)。
醫(yī)源性疾病是由何原因引起？
為什么說文化教育水平高低對(duì)健康可產(chǎn)生影響？
簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防的意義。
簡(jiǎn)述口服汞鹽引起急性中毒的臨床表現(xiàn)。
常見的偏離行為有哪些？