五年級(jí)一班共有55個(gè)學(xué)生，在暑假期間都參加了特長(zhǎng)培訓(xùn)班，35人參加書法班，28人參加美術(shù)班，31人參加舞蹈班，其中以上三種特長(zhǎng)培訓(xùn)班都參加的有6人，則有（）人只參加了一種特長(zhǎng)培訓(xùn)班。

某班有70%的學(xué)生喜歡打羽毛球，75%的學(xué)生喜歡打乒乓球，問(wèn)喜歡打乒乓球的學(xué)生中至少有百分之幾喜歡打羽毛球（）

關(guān)于下列判斷，不能由材料推出的有幾項(xiàng)（）①2011年淡水產(chǎn)品占水產(chǎn)品的比重比上年有所上升②2011年服務(wù)業(yè)投資比重第一次反超第二產(chǎn)業(yè)③2011年山東省地方財(cái)政收入大于支出，實(shí)現(xiàn)財(cái)政盈余④2011年全年民間投資比固定資產(chǎn)投資增速快2.5個(gè)百分點(diǎn)

某公司人力資源部門準(zhǔn)備做問(wèn)卷調(diào)查，印制了一百多份問(wèn)卷。如果每12份問(wèn)卷一組，剩7份；如果每15份問(wèn)卷一組，剩4份；那么如果每20份問(wèn)卷一組，會(huì)剩下（）份問(wèn)卷。

某大型公司有四個(gè)事業(yè)部，除第一事業(yè)部之外共有323人，除第四事業(yè)部之外共有356人，第二、三事業(yè)部的總?cè)藬?shù)比第一、四事業(yè)部的總?cè)藬?shù)少10人，則這四個(gè)事業(yè)部共有（）人。

有一科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)一種細(xì)菌。這種細(xì)菌1小時(shí)可以增長(zhǎng)1倍，若現(xiàn)在有一批這樣的細(xì)菌，8小時(shí)可增長(zhǎng)到600萬(wàn)個(gè)。則增長(zhǎng)到150萬(wàn)個(gè)需要（）小時(shí)。

某領(lǐng)導(dǎo)要把20項(xiàng)任務(wù)分給三個(gè)下屬，每個(gè)下屬至少分得三項(xiàng)任務(wù)，則共有（）種不同的分配方式。

將512個(gè)體積為1立方厘米的小立方體，合成一個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的大立方體，并在大立方體的六個(gè)面上分別刷上不同的顏色，再分開(kāi)為原來(lái)的小立方體，則被刷上兩種不同顏色的小立方體的數(shù)目是（）個(gè)。

某社區(qū)組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，有5個(gè)家庭成功晉級(jí)決賽的搶答環(huán)節(jié)，搶答環(huán)節(jié)共5道題。計(jì)分方式如下：每個(gè)家庭有10分為基礎(chǔ)分；若搶答到題目，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分；搶答不到題目不得分。那么，一個(gè)家庭在搶答環(huán)節(jié)有可能獲得（）種不同的分?jǐn)?shù)。

某籃球隊(duì)12個(gè)人的球衣號(hào)碼是從4到15的自然數(shù)，如從中選出3個(gè)人參加三對(duì)三籃球比賽。則選出的人中至少有兩人的球衣號(hào)碼是相鄰自然數(shù)的概率為多少（）