某高校對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。在接受調(diào)查的學(xué)生中，準(zhǔn)備參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的有63人，準(zhǔn)備參加英語六級(jí)考試的有89人，準(zhǔn)備參加計(jì)算機(jī)考試的有47人，三種考試都準(zhǔn)備參加的有24人，準(zhǔn)備選擇兩種考試參加的有46人，不參加其中任何一種考試的有15人。問接受調(diào)查的學(xué)生共有多少人（）

某商店第一次用3000元購進(jìn)某款書包，很快賣完；第二次又用2400元購進(jìn)該款書包，但這次書包的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的1.2倍，數(shù)量比第一次少了20個(gè)。若第二次進(jìn)貨后按80元/個(gè)的價(jià)格銷售，恰好銷售一半時(shí)，根據(jù)市場(chǎng)情況，商店決定對(duì)剩余的書包全部按同一標(biāo)準(zhǔn)一次性打折銷售，但要求這次的利潤(rùn)不少于480元，最低可打幾折？（）

2011年，以下哪項(xiàng)的投資同比增長(zhǎng)量最多（）

某社區(qū)組織開展知識(shí)競(jìng)賽，有5個(gè)家庭成功晉級(jí)決賽的搶答環(huán)節(jié)，搶答環(huán)節(jié)共5道題。計(jì)分方式如下：每個(gè)家庭有10分為基礎(chǔ)分；若搶答到題目，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分；搶答不到題目不得分。那么，一個(gè)家庭在搶答環(huán)節(jié)有可能獲得（）種不同的分?jǐn)?shù)。

調(diào)研人員在一次市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)中收回了435份調(diào)查問卷，其中80%的調(diào)查問卷上填寫了被調(diào)查者的手機(jī)號(hào)碼。那么調(diào)研人員至少需要從這些調(diào)查表中隨機(jī)抽出多少份，才能保證一定能找到兩個(gè)手機(jī)號(hào)碼后兩位相同的被調(diào)查者（）

與上年相比，2011年三大產(chǎn)業(yè)增加值占生產(chǎn)總值的比重有所下降的是（）

將512個(gè)體積為1立方厘米的小立方體，合成一個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的大立方體，并在大立方體的六個(gè)面上分別刷上不同的顏色，再分開為原來的小立方體，則被刷上兩種不同顏色的小立方體的數(shù)目是（）個(gè)。

五年級(jí)一班共有55個(gè)學(xué)生，在暑假期間都參加了特長(zhǎng)培訓(xùn)班，35人參加書法班，28人參加美術(shù)班，31人參加舞蹈班，其中以上三種特長(zhǎng)培訓(xùn)班都參加的有6人，則有（）人只參加了一種特長(zhǎng)培訓(xùn)班。

某銀行系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽共有80道題，選手得分包括基本分和加分兩部分。每答對(duì)一道題，可以選擇基本分部分增加100分，或者選擇基本分部分不加分，加分部分增加總基本分的5%，最終得分為兩部分合計(jì)。問參加該競(jìng)賽的選手理論上最高能得到多少分？（）

2017年某省實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值3819.2億元，同比增長(zhǎng)13.6%。其中規(guī)模以上工業(yè)增加值占89.8%（規(guī)模以上工業(yè)增加值中重工業(yè)占70.1%。）問題：2017年，該省規(guī)模以上重工業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值占工業(yè)增加值的比重為百分之幾？（）